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“2015中华文化大乐园—葡萄牙里斯本营”教师选拔面试会拟定于2015年3月26日(周四)在校本部行政楼举行,参加面试的老师须能教授以下科目:中华武术、中国魔术、民族舞蹈、风筝制作、中华美术、手工、语言表演、中国文化、民族声乐。且具有丰富的中小学及海外教学经验。面试内容:2分钟自我介绍;8分钟试讲(准备好PPT);授课假想对象是海外华裔青少年。 通过面试的老师拟于2015年7月底
为实施由中国华文教育基金会主办、江西省外事侨务办公室承办、我校协办的“2015中华文化海外行—新西兰营”项目,经公开选拔面试,我校拟派出5名教师于2015年4月赴新西兰教授中华传统文化。现将信息公示如下: 1.邀请方:新西兰爱德华文传承与教育中心; 2.参加教师: 涂敏,女,江西理工大学副教授; 罗瑶,女,江西理工大学副教授; 熊金汇,男,江西理工大学副教授; 郑伟
江西理工大学与美国纽约州立大学法明代尔分校2+2双学历联合培养项目报名须知如下。经过与纽约州立大学法明代尔分校协商,国际学生的语言要求由托福成绩改为通过纽约州立大学老师的面试即可,报名方式改为直接到我校国际交流与合作处报名,不再需要网上报
江西理工大学与韩国全州大学有着长期友好的合作关系,数年来我校陆续输送多名交换生到对方院校进行学习和交流。随着合作的深入和项目的拓宽,目前,我校与全州大学开展了新的合作项目------硕士全额奖学金项目。全州大学将在2014年9月招收3-4名江西理工大学品学兼优的毕业预定生及毕业生到该校攻读硕士学位,为其硕士学习期间提供全额学费的奖学金。 对硕士全额奖学金学生的相关要求如下: 1.专业领域
2010年,我校分别与法国巴黎第十三大学、英国普利茅斯大学、加拿大爱德华王子岛大学和韩国檀国大学建立了联合办学项目。 法国巴黎第十三大学 英国普利茅斯大学 加拿大爱德华王子岛大学 韩国檀国大学 各联合招生项目详见附件。 中国江西理工大学,巴黎13大合作项目.doc 中国江西理工大学,英国普利茅斯大学合作项目招生简章.doc 中国江西理工大学,加拿大爱德华王子岛大学合作公告.doc
为贯彻落实《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》及《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006~2020年)》,满足建设创新型国家对人才的需求,培养国家建设所需的拔尖创新人才,促进我国和世界各国的交流与合作,根据《国家公派出国留学选派办法》和年度选派规划,国家留学基金管理委员会(以下简称留学基金委)2010年将在全国选拔各类出国留学人员12000名,其中国家公派研究生项目计划选派
各位老师: 请已经在网上提交完申报材料,还未交书面材料到国际交流与合作处的老师,于17日下午下班之前,把材料(一式三份)交到我处,具体内容与顺序如下: 1 《国家留学基金管理委员会出国留学申请表》(非学生类) 2 《单位推荐意见表》-封装 3 职称证书、最高学历、学位证书复印件 4 国外单位邀请信复印件(如无可不附) 5 获奖证书复印件(如无可不附) 6 外 语 水 平 证
本网讯(卢瑶)2010年12月3日下午,我校外事工作推进会在行政楼第一会议室召开。副校长罗嗣海出席会议并讲话。 罗嗣海说,与国际接轨是高校长远发展的一种趋势,也是我校发展的内在需要。我们要进一步加强外事工作的宣传,提高外事工作的认识,增强国际合作办学意识,扩大对外合作项目和渠道,提升外事工作的层次和效率,把握外事工作的政策和方向,提高师资水平,扩大师生国际化视野,提升科研工作
本网讯 5月26日下午,我校在深圳人民大厦召开粤港澳大湾区校友联谊会高质量发展论坛。校党委书记杨斌出席发展论坛,大湾区10个校友联谊会会长及其校友代表参加发展论坛,共同围绕“整合校友资源,共商事业发展”主题,开展座谈交流,积极建言献策,助力各地校友联谊会创新发展,助推学校教育事业高质量跨越式发展。学校党委(校长)办公室、国内合作促进中心、校友会秘书处、基金会秘书处、信息工程学院等单位负责人
本网讯 5月19日上午,由省水利厅、省教育厅、省机关事务管理局联合举办的江西省“节水型高校”授牌暨第四届校园“节水大使”颁奖活动在华东交通大学举行。我校荣获“江西省节水型高校”称号,土木与测绘工程学院2019级给排水科学与工程专业何浩林同学荣获“节水大使”称号。副省长卢小青出席表彰大会,省水利厅厅长罗传彬主持会议。我校党委常委、副校长唐云志出席授牌仪式并代表学校上台领奖。 2022年度共有17
汉语教学主要教授听、说、读、写在内的语言及文化知识,课程涵盖汉语初级、中级、高级各等级中文课。 We mainly teach language and cultural knowledge including listening, speaking, reading, and writing. The courses cover all levels of Chinese language
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